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世界杯预选赛2022赛程(www.9cx.net):三部门:连续改善农村基本办学条件 有序扩大城镇学位供应

admin2021-07-0313

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  7月2日电 据教育部网站新闻,教育部、国家发改委、财政部克日团结宣布《关于深入推进义务教育微弱环节改善与能力提升事情的意见》(以下简称意见)。其中强调,连续改善农村基本办学条件,有序扩大城镇学位供应,稳步提升学校办学能力。

  意见明确,连续改善学校基本办学条件,提高义务教育教学水平和质量,突出增强农村义务教育微弱环节这个事关全局的重点,接纳有用措施缩小城乡、区域差距,逐步实现义务教育资源均等化,牢固义务教育基本平衡功效,加速推进优质平衡生长和城乡一体化。

  基本原则方面,意见指出,聚焦重点,科学设计。围绕义务教育学校办学条件微弱环节和人民群众关切的突出问题,凭证人口流动转变趋势提前研判学位供需转变,坚持城乡并重,科学合理设计学校结构。

  牢固完善,提升质量。坚持改善基本办学条件与优化提升办学能力相连系,优先知足教育教学和生涯基本需要,加倍注重学校办学质量提升。

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  省级统筹,有序推进。省级统筹相关资金和项目,合理确定事情目的和义务,加大对欠蓬勃区域倾斜力度。地市和县级连系现实,全力而为、实事求是,有序推进事情,确保项目顺遂实行。

  主要目的方面,意见明确,2021—2025年,城镇学校学位供应知足学生入学需求,天下义务教育阶段56人以上买办额比例进一步降低;学生投止需求基本获得知足,学校教学生涯条件连续改善;教育信息化应用水平显著提升;体育、美育、劳动教育条件获得有用保障;校园文化建设不停增强,优越的育人气氛加倍粘稠。

  重点义务方面,意见提出,一是连续改善农村基本办学条件。各地要以农村义务教育学校微弱环节为重点,连系墟落振兴战略,根据“适用、够用、平安、节俭”的要求,优先设计、连续改善影响正常教育教学和生涯的基本办学条件,切实增强未达标学校建设。因地制宜增强农村学校课堂、宿舍、食堂等设施建设,配齐沐浴、饮水等学生生涯必须的设施装备,推动清洁取暖和进校园和卫生茅厕刷新。改善学校投止条件,重点知足偏远区域学生和留守儿童的投止需求,凭证需要建设心理咨询室、图书室等功效课堂,打造墟落温馨校园。继续改善设计保留的墟落小规模学校办学条件,支持墟落学校因地制宜开好音体美等课程,保障教育教学需要。做好易地扶贫搬迁后续扶持事情,完善教育配套设施,保障适龄儿童少年义务教育就近入学。

  二是有序扩大城镇学位供应。各地要统筹兼顾城镇化历程和支持规范民办教育生长要求,完善区域内学龄人口动态监测机制,科学设计学校结构,指导学生合理流动。要凭证义务教育事业生长需求和财力状态,优化完善区域内义务教育基本办学条件尺度,新建、改扩建需要的义务教育学校,知足城镇学生入学需求,阻止发生新的买办额征象。激励各地建设九年一向制学校。在拓展办学空间有难题的中央城区,起劲探索校舍综合行使模式,提高学校空间行使效率。

  三是稳步提升学校办学能力。各地要周全总结新冠肺炎疫情时代在线教学履历,改善网络设施,推动信息手艺与教育教学深度融合,提升信息手艺应用能力。支持学校网络设施装备以及专递课堂、名师课堂和名校网络课堂建设,加倍注重支持提高农村义务教育西席教学水平,推动线上教学开展,促进优质教育资源开放共享,加速缩小城乡差距。凭证德智体美劳五育并举的要求,配齐所需需要设施装备,稀奇要建设好需要的体育、美育园地和劳动教育场所,不停提升教育设施和资源行使效率,推动校园文化建设,促进学生德智体美劳周全生长。

  意见要求,在做好义务教育能力提升事情的同时,各地要高度重视增强农村义务教育西席队伍建设事情。依法增强义务教育西席收入保障,确保义务教育西席平均人为收入水平不低于当地公务员平均人为收入水平。多渠道解决好西席基本住房,建设需要的边远艰辛区域农村学校西席周转宿舍。加大在职培训、学历教育力度,提高义务教育西席素质。职称评定等要向中西部农村西席倾斜。

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